“你敢想象吗？深圳唯一一所能够看见海景的高中办了个独一无二的校运会！不仅有强大的火炬手阵容，办出‘奥运会’‘亚运会’的节奏，而且还设了个2米高防火墙，把不喜欢运动的学生积极性都调动起来了！”

这一幕，出现在深圳市盐田高级中学第十届田径运动会的操场上，活动总策划人、深圳市盐田高级中学校长吕宁静，今年刚刚成为蔡崇信以体树人校长计划提名校长，说起在学校里做的各种关于体育方面的探索和成就，这位从教34年的校长眼里闪烁着年轻的光芒，他说，办这样的校运会，就是想让孩子们去感受体育文化的仪式感和庄重感；让不同的类型人参与进来，其实也是鼓励生活中“更高更快更强，更团结”的奥运精神。

“体育锻造了我，我要以体树人”

说起为什么要将发展体育运动作为学校的重点工作，吕宁静津津乐道地说起了自己的学生生涯，那个时代，运动种类不多，只能跑步，每天天不亮就起床跑步，强身健体，虽然脚下踩着的是凸凹不平的煤渣路，却风雨无阻，一路狂奔，挥洒青春。接下来的岁月就是全民热衷女排，郎平的神话点燃了那一代年轻人的梦想，女排精神激励着一代人在人生的道路上奋勇直前。

因为这份对运动的坚持和热情，吕宁静看到了体育运动对人的一生的影响，用他的话来说，“发展体育运动不是简单的多开设体育项目，这些运动背后是一种精神的打造，竞技运动有赢有输，但要赢得起输得起，就需要培养提升个人素质。所有的竞赛到最后就是体力、意志力、抗压力的比拼，所以别看是一场小小的运动，这背后却是人格的较量！”

体育不仅锻炼体魄，还培养健康人格、良好竞争与合作精神，学校不仅要教书，更要育人，“以体树人”“以体育人”，吕宁静说他义不容辞。

体育项目 百花齐放

“健康第一，享受运动”是吕宁静给全校师生的体育理念，要想享受，必须得有兴趣，为了激发同学们的内驱力，达到“有喜欢的体育项目，一定要让孩子大汗淋漓”的目标，吕宁静在深圳市盐田区实验学校开设了12个体育社团，有篮球、定向越野、垒球、攀岩、赛艇、啦啦操、跳绳、排球、足球 、棍网球 、舞龙、跆拳道等，丰富的选项，总有一项能激起学生们的热情。

12个体育社团，写出来就短短几个字，但每一个项目设立的背后，都是满满的心血和对孩子真挚的爱！攀岩、赛艇、棍网球 、舞龙，这种新鲜项目，学校没有基础设施，也没有专业教练，“没关系，没有条件创造条件也要上！”吕宁静在学校内自建攀岩速度墙，五彩斑斓的墙面，直接的视觉冲击力，很快让很多学生摩拳擦掌，跃跃欲试。赛艇没有场地，就和大梅沙水上赛艇基地、光明深潜赛艇基地合作；棍网球这个国外盛行的运动国内没有教练，就去香港请！

该校有半数都是非户籍学生，吕宁静说，入学时的孩子们普遍胆怯，经过几年的体育锻炼的洗礼，能明显感觉到他们脸上神采的变化，透着一种由里而外的自信。

打造团体项目 提升凝聚力

在众多体育项目里，吕宁静重点投入团队项目，按他的话来说，这些项目更能增加团队精神，提升凝聚力。除了普通球类、棍网球 、舞龙、赛艇这些集体性项目外，今年任职盐田高级中学的吕宁静，在校运会上，重点开拓了两项团体活动，一个是集体跨栏，一个是火炬传递。

说到跨栏，也许很多人会想到一个个简单的91.4厘米的标准栏，跨一个栏，难度没那么大，但集体跨栏跨的是2米高的防火墙！每班选10个学生徒手翻越，所有人最快通过的团队为胜。

作为总策划，吕宁静得意地说，当时设计这个项目，就是不想难度太低，按照防火墙的标准，只适当地调低了一些，让孩子们集体完成有一定的难度，同时又能胜任。防火墙是专门定制的，底下铺设软垫，做足防护措施。

至于为什么非要这么麻烦地搞新运动，吕校笑着说，很难得有一项运动是能够低门槛地带动所有人集体尝试，该项目要求不高，能跳能跑个子高，互帮互助，你拉和我推，翻过去就好，难度系数没有那么高，经过几节体育课就能掌握方法，并谋划好队形，谁先上，谁推人，谁最后翻越等等。孩子们在朋辈关怀的氛围下、在保护安全的基础上，学会团结、学会挑战自我，学会超越自我。这是体育精神和体育文化能够带给人的自信、团结和成功感。

说起火炬传递这个校运会开幕式，吕宁静说，同学们需要被认可，被赞许，校运会是一个很好的平台。既然要表彰就要给足仪式感，那就要上升到“亚运会”“奥运会”的高度，从学生、老师、厨师、家长、生活老师等等一切学校层面的群体里选出优秀代表，让他们成为火炬手，让他们体验万众瞩目的荣誉，从而用榜样的力量，带动更多人一起为共同的目标而奋斗。

“也许很多人都有共同的感觉，多年后，我们可能记不清高中阶段学了什么，但那些仪式感、体验感满满的往事，却会成为青春的印记，被完好地保存在一生的回忆里！”吕校很感慨地说。

老师也要体测，还有奖惩

关注幸福校园和健康校园的过程中，老师的健康也是学校体育工作的重要一部分。上个月，秉着自愿参与的原则，吕宁静提议老师实行体测，并规定前十名有奖励，后十名罚没电梯卡，没办法坐电梯，必须走楼梯。吕宁静说，之所以实行教师体测、教师体能指标奖惩等措施，目标是为了更好地关注教师健康，让老师们树立自身健康意识，培养健康运动行为，更好地幸福生活，幸福工作。

为了提升单项运动能力，吕宁静还在学校开设体育校园吉尼斯，比如摸高、俯卧撑、仰卧起坐、平板支撑等，每年举行一次挑战赛，每年更新一次最高纪录，让单项王者有舞台，让单项运动有目标！

结语

在各级体育竞赛中，该校学生获得国家级17项、省级68项、市级106项、区级329项……吕宁静如数家珍地罗列这些年体育方面学生的成绩，他说，希望通过自己的一点点想法，一点点影响，一点点行动，能够带动一批学生、一批老师去感受不一样的体育内容、体育文化、体育精神。

微光点点，聚而成炬。

撰文/信息时报记者 陈少韩