信息时报讯（记者 崔小远）11月25日至26日，中国教育学会传统文化教育分会学术年会在广东第二师范学院花都校区举行。

开幕式上，广东第二师范学院党委书记马卫华介绍了广东第二师范学院的办学历史、办学方向，特别介绍了学校在文化传承与发展方面的积极探索和丰硕成果。马卫华表示，学校将以此次年会为契机，秉承“进德修业，为人师表”的校训，紧扣“文化传承发展”这一时代主题，优化与基础教育的协同机制，切实开展文化育人改革，持续引领服务基础教育的改革与发展。

中国教育学会传统文化教育分会理事长徐勇表示，传统文化的传承和发展是民族文化寻根、固本、筑基的工程，需要全社会的共同努力。传统文化教育分会最重要的工作就是要为大家搭建一个交流的平台，办学术年会就是分享学术研究、教学实践成果的重要机制。

记者了解到，本次年会以“新时代中华优秀传统文化教育的回顾和前瞻”为主题。会上，北京师范大学、首都师范大学、华南师范大学、杭州师范大学、广东第二师范学院等多所高校与山东、新疆、辽宁、河北、地方教育系统的专家、学者、校长、教师，围绕中华优秀传统文化教育一体化建设、传统文化教育可持续发展、传统文化教育实践探索、传统文化教育的广东经验等方向进行理论方法和应用实践的研讨。年会采用线上线下同步的方式进行，线下有300多人与会，超过1万多人借助线上平台参与了年会的研讨活动。

本届年会由中国教育学会传统文化教育分会和广东第二师范学院主办，广东教育学会国学教育专业委员会、广东第二师范学院文学院、广东第二师范学院中华优秀传统文化教育研究基地承办。两天的时间里，年会安排了18场专家讲座、9场课例研讨和20个专题的经验分享，同时举办了“文化传承与创新南粤行动”教育教学成果展、“校馆合作的岭南民俗文化课程开发与建设”专题考察。借助这一系列活动，与会代表比较系统、全面梳理了当前中华优秀传统文化教育的成果，进一步明确了中华优秀传统文化教育融合发展的基本策略。

与会人员表示，本次研讨会是一次难得的相聚机会，加强了各地区、各学段之间关于中华优秀传统文化教育的合作交流，既让高校研究者切实了解一线师生的教育教学现状，将传统文化教育人才培养的新进展、新理论、新知识带到文化育人的实际工作中去；也让一线教师参与文化传承发展的理论探讨，结合实际教学经验、学情概况推动传统文化教育理论和模式的创新。大家取长补短、互学互鉴，群策群力、共同推动传统文化教育向纵深发展，为建设中华民族现代文明做出积极的贡献。