信息时报讯（记者 黄绮媚）10月10日，是第32个世界精神卫生日。根据国家卫健委、教育部关于世界精神卫生日宣传活动部署，今天下午，广州市教育局在东风实验学校举办以“促进儿童心理健康 共同守护美好未来”为主题的广州市中小学2023年世界精神卫生日宣传教育活动。

活动现场。信息时报记者 黄绮媚 摄

据了解，此次活动由广州市教育局主办，越秀区教育局、广州市未成年人心理咨询与援助中心、广州市中小学心理健康教育指导（培训）中心承办，广州执信教育集团东风实验学校、越秀区少年宫、越秀区心理健康教育研究会协办，广州市精神卫生中心给予专业支持。此外，全市73所学校的教师代表也应邀到场参加本次活动。记者在现场看到，活动除了有讲座、论坛等环节外，还设有心理健康知识展以及“认识自我，生命有爱”心理游园活动等，学生们通过参与心理测验、智慧游戏和体验心理仪器等，增进对自我的了解，从而发现生活的乐趣，探索人生的智慧、感受生命的爱意，在快乐的活动中增长心理健康知识。

在心理教育讲座《积极教育与心理健康》环节上，广州医科大学精神卫生学院副院长、广州市心理危机研究与干预中心主任、中国心理卫生协会危机干预专业委员会副主任委员周亮教授通过详实的案例为现场的来宾和教师代表解读积极教育理念，引导教育工作者关注学生心理状态，提升全员心理健康教育能力，同时指出家校合力，才能共同提高中小学生心理素质和社会适应能力，有效应对各种心理危机。

家长、学校、社区、医护代表展开讨论。信息时报记者 黄绮媚 摄

中小学时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。家长代表认为家长需要不断学习和摸索，关注孩子心理情绪变化，营造良好的家庭氛围，保障孩子的心理健康。学校管理者及教师代表则表示学校要建立健全中小学生心理行为问题早期发现机制和分级分类预警机制，开设以实践活动为主的心理健康教育课程，将中小学生心理健康教育融入教育教学、管理服务和学生成长各环节。

广州市中小学心理健康教育指导（培训）中心常务副主任，广州市未成年人心理咨询与援助主任邢强教授则表示，广州市十分重视心理健康教育，除了定期开展家校社心理健康教育活动，还建有完善的市、区、校三级心理咨询与援助体系，横向建立社区辅导站、市中心、医疗机构的联动体系，广泛开展心理健康教育、心理咨询和心理危机预防、预警、干预工作。

越秀区则通过树立“大心理健康教育观”，率先建立中小学心理危机转介“绿色通道”，探索学生心理健康数字化管理。社区及医护代表认为，引导整个社会层面的共识和行动要落到实处，努力实现社区、学校、医疗全面打通的一站式心理健康服务体系。