信息时报讯（记者 徐珊珊）管弦乐、合唱、篮球、国画、舞蹈、科技……在广州增城区实验小学，学校为学生提供自助餐式的特色课程，学生个个朝气蓬勃。“双减”政策下，学校努力打造聚焦学生综合素养提升的优质课程，让学校成为学生的乐园。

今年以来，广州增城区全面提升学校教学质量，强化校园育人主阵地建设，深化校外培训机构治理，扎实推进“双减”工作落地见效。 

增城加强学校教育教学管理，健全教学管理制度，落实课堂教学基本要求，深化教育教学改革。区、镇、校教研部门深入学校课堂，推动合作探究、内化提升的课堂模式改革，提升课堂教学质量。制订《增城区中小学教学质量监测五年规划（2021—2025学年）》，强化学校质量监测。制定优化作业设计指引，指导学校提高作业管理科学性、有效性。积极开展落实“双减”工作示范校创建工作，推动各学校完善作业管理、课堂及考试管理、提高课后服务水平、提升教师履职能力，强化学校育人主阵地作用，让学生在校内学足学好，实现减负增效、减负提质。

提高作业质量减负担不减成效

增城区中新第一小学通过实行作业“统筹单”、作业“研讨制度”、周三“无作业日”等措施，严格控制作业总量，提高作业质量。同时，安排体育锻炼、家务劳动、趣味阅读、社会实践等活动，让孩子全面健康成长。该校三年级语文老师黄李沙表示，学校语文组的老师们提前进行集体研讨备课、设计作业等，以求让学生把基础学扎实，将所学融会贯通，真正做到“减负担，不减成效”。例如学习《春天》一文时，老师让家长和学生一起去户外寻找春天，让学生体会景物的静态美和动态美，掌握描写景物变化的方法，感受美的情操。“我还建议学生将单元中的古诗或写景片段，用笔画出来，让孩子们发挥想象创作‘诗配画’‘文配画’。” 黄李沙说。 

“5+2”模式满足个性化需求

“双减”后，增城区全面落实“两个全覆盖”（即义务教育学校全覆盖、有需求的学生全覆盖）。通过“5+2”模式满足学生个性化需求，基本托管将学生作业管理与课后托管有机结合，素质拓展整合校内外资源，组织开展体艺、科技、劳动实践等活动。

增城区中新第一小学探索课后服务“1+Ｎ”模式，“1”指“作业辅导一课时”，达到学生回家基本没有书面作业的目标；“Ｎ”指“Ｎ种素质拓展一课时”；通过与第三方机构合作，并挖掘本身教师的优势，开设形式多样的特色兴趣班，其中包括轮滑冰球、美术、舞蹈、书法、篮球、足球、阅读等12个兴趣班。

增城区实验小学2021年2月起开展学生午托。学校充分发挥场室功能，为学生提供2047个床位，给有午托需求的学生每人提供一个床位。学校实行校领导和家委会委员陪餐制度，家校共同管理供餐和午休管理工作。学校家委会成立膳食委员会，协调参与午餐和午休管理，监督托管服务公司的服务质量。

在广州市执信中学增城实验学校硬笔书法课上，同学们拿笔写字，培养良好的书写习惯，在一撇一捺之间体会汉字之美；语言类课堂上，同学们变身小主持人，训练演讲与口才，锻炼舞台表演能力，更自信地进行表达。学校提供基本托管和特色课程托管两种形式的课后托管。基本托管主要形式为学生自主作业、自主阅读、自习等，每个班级有一位老师耐心指导，保证托管秩序和质量。特色课程托管有演讲类、科技类、舞蹈类等八大类别共13门课程，满足同学们的不同需求。课后托管课程由第三方托管机构提供专业的师资和教学材料，学校提供场地，保证学生特色托管课程高质量进行。

增城区加强校外培训机构巡查整治，每周六、日及节假日对校外培训机构进行全覆盖巡查。2021年10月29日、11月5日和11月11日，增城区教育局先后三次召开培训机构工作会议，布置培训机构落实营转非、预收费资金监管以及疫情防控工作。

“双减”落地以来，增城区教育局开展联合督查1次、专项检查2次、日常巡查65次，联动各镇街开展无证培训机构整治。

数据

2021年以来，增城区加大优秀人才引进力度，2021年上半年招聘编制教师245人，其中博士1人（应元学校招聘），硕士（副高级职称）96人，硕士以上占39.59%，为校内提质增效提供坚实的师资力量。全面落实师德师风教育，全区公民办学校教师15000多人签订师德承诺书，积极开展2021年师德建设主题教育月活动，在全区学校范围内开展“赓续百年初心，担当育人使命”师德主题征文及微视频征集活动。 

增城区落实“双减”典型学校

广州市增城区实验小学

增城区中新第一小学

广州市执信中学增城实验学校

广州市增城区合生育才学校

广州市增城区碧桂园学校