信息时报讯（记者 张漫 通讯员 林惠芳） “床、床前、明、明……”有些家长发现，孩子说话老结结巴巴的，有时候好像喉咙卡住了，半天都说不出来，到底是哪里出问题了？广东省妇幼保健院康复科主任医师常燕群提醒，孩子说话结结巴巴不是因为“大舌头”，也不是老人常说的“舌筋短”（不需要割舌系带），而是“结巴”，专业上叫“口吃”，是最常见的言语障碍之一。

75%~80%的儿童口吃会自愈

据介绍， 口吃的主要表现有：说话重复（我、我、我要看电视）、拖长音（我——要看电视）、卡顿（我……我要看电视），有的人口吃时还伴随身体附加动作（如眨眼、面部抽搐、跺脚等）。

现有的对口吃的病因研究包括神经生理差异（脑结构或脑功能差异），或是家族遗传。紧张、焦虑、心理压力虽然不是直接导致口吃的病因，但部分孩子在日常交流中确实会因为口吃而产生这些消极的情绪或心理变化，进而使口吃表现得更加严重。

在中国，约5%的2~5岁儿童在某个阶段会出现口吃症状，其中大部分（75%~80%）的孩子会在1—2年内自愈，但仍有约1%的孩子口吃会持续终身（即持续性口吃）。 

网络“神奇”的口吃治疗方法有风险 

家长们怎么判断自己的孩子会慢慢自愈？还是说是持续性的口吃，直到终身？

广东省妇幼保健院康复医学科言语治疗师蒙朦介绍道，虽然目前暂时没有科学的评估方法能判定孩子的口吃会不会自愈。家长如果无法判断，可以带孩子到医院康复科做个全面的评估，让专业人员进行判断，以免耽误治疗。

“专业、全面的评估非常必要，并不是任何方法都适用于所有人，就算是很有经验的言语治疗师也需要对孩子的情况进行全面的评估和分析，才能给出针对性的治疗建议。”蒙朦提醒，家长们不要随意上网搜索“神奇”的口吃治疗方法自行干预，以免耽误治疗或带来其他负面影响。 

家长如何正确帮助孩子缓解口吃？ 

目前，口吃治疗需要在孩子完成全面评估后，根据他们的年龄、性格特点、口吃症状和严重程度，来确定最终的治疗方式、治疗方法以及治疗强度。家长能独立操作治疗内容前，需要在专业的言语治疗师指导下进行。 

常燕群推荐几条家长们在日常生活中，就可以帮助孩子缓解口吃的方法：

1.不要在孩子口吃时频繁提醒，不要在孩子口吃时打断他，或者帮孩子补充他没说完的话。家长的这些“提醒”不仅对孩子说话没有帮助，还会让孩子对口吃过度关注。还有可能让孩子对说话产生压力，从而加重口吃。家长可以走近孩子，安静听完他想说的话，让他感觉到你在关注他、对他说的内容感兴趣，而不只是评价他说得好不好。 

2.不要当众评价或模仿孩子口吃的样子，家长应该多找机会鼓励孩子，维护孩子的自尊心和自信心。当孩子流畅、完整地说出一句/几句话时，不是笼统地说“你很棒”，可以更直接具体地表扬，比如“你说得很流利”“我觉得你刚刚说得很好”等等。如果孩子说话还是有点卡，也要多鼓励孩子。家长们可以在互动或者游戏时故意“出错”，让他们知道，说话是一件很不容易的事情，偶尔出错也没关系。 

3.创造一个轻松愉快的互动环境，不过度紧张和焦虑。家长的情绪无时无刻不影响着孩子，负面的情绪和评价会增加孩子心理压力，而愉快、开心的对话环境有利于孩子调整、体验、专注表达，从中获得更多说话的成就感。 

4.减慢语速，适当停顿，和孩子说差不多长度的句子。大人说话语速过快，表达内容过于复杂会增加孩子在对话时的压力。所以在和孩子对话时家长们要先做到放慢语速，例如稍微拖长字音，把每个字说清楚，或在较长的句子中增加停顿。 

5.与孩子积极互动，多示范，少要求。亲子间深度接触对语言能力发展非常重要，家长要把握好这样一对一交流的机会，但不要强迫孩子说话，例如讲故事、背课文等。要由孩子来主动选择他感兴趣的话题、展示兴趣。

“以上所列的方法并不是要完全照搬套用，家长们需要根据自己孩子的情况来一一进行调整。如果条件允许的话，最好还是在专业的言语治疗师指导下进行。”常燕群指出，如果担心孩子口吃，“早咨询、早干预”就是最正确的做法，尽早进行专业的咨询及指导可以极大程度减少口吃对今后学业及生活的影响。