师者，不仅仅是传道授业解惑。课堂之外，她更像一位母亲，将爱化作春雨，滋润学生心田。

  好人简介:

  在天河区石牌小学，有一位当了多年班主任的美术老师，得到学生和家长的一致好评。她，就是被学生亲切地称为“翁妈妈”的翁秀娟。1994年，翁秀娟从师范学校毕业，从此走上了教师的岗位。虽然是美术老师，但她当了很多年的班主任，在她眼中没有“差生”。翁秀娟不仅关爱孩子，教育学生也有“窍门”，就连全校最让老师头痛的班级，也在她的引导下有了巨大的变化。

  好人说：“我是老师，除了家长，我就是孩子们接触得最多的人。关爱和陪伴他们，是我的责任。老师不仅要教书，更要育人。”

  美术老师挑战当班主任

  “一般都是语数外主科老师当班主任，美术老师能当好班主任？”每逢9月开学，当家长得知自己孩子所在的班级是美术老师当班主任时，总有类似的担心和质疑。对此，石牌小学美术老师翁秀娟总是微微一笑。自从2003年当上班主任和级长后，15年来她用关爱温暖孩子，以实际行动解答家长的疑问，成为孩子成长路上的“引路人”。

  “我1994年毕业后就当老师了，教美术。”翁秀娟谈起自己的从业经历。也许是长期与孩子相处养成的习惯，她说话总是面带笑容，语气温柔。在很多人眼中，美术老师的工作就是教孩子画画，既不用考试又不需要排名，随随便便上完课就好。但翁秀娟并不这样想，上课之余，她想为学生做多些事。

  在一次亲子诵读活动上，她看到一名华师大副教授带领家长和孩子共同诵读经典，她深受感染。“我不是教主科的，很难有机会与孩子们一起朗诵、做游戏、聊天谈心。”于是，翁秀娟借此机会申请做班主任，以便陪伴学生成长。

  与家长真诚沟通获支持

  当班主任后，翁秀娟才发现专科老师做班主任并没想象中容易。由于每个星期她只有两节美术课和一节班会课，待在班里的时间前后合计120分钟，很难关注到学生的方方面面。为了解决这个问题，她一上完其他班的课或者有时间，就赶去班上和学生在一起，有时常常从早上7点多一直忙到晚上7点多。

  一些家长由于工作忙疏于对孩子的教育。曾经有一名脾气火爆的家长，每当翁秀娟提起其孩子的教育问题时，他总是回答：“我的孩子不需要你管！”于是，翁秀娟邀请这名家长参加校园活动，走进课堂。日久见人心，很多家长发现，翁老师是真心地对学生好，孩子也逐步有了改变，懂礼貌、懂得感恩。后来，这名家长非常支持翁秀娟的教学工作，无论工作多忙，只要学校有活动都会尽量前来参加。

  “我们也开办了亲子诵读活动，获得家长的积极响应。一些家长以前不太会讲普通话，现在跟着孩子学习，普通话讲得很好。”翁秀娟高兴地说。

  自从当上班主任，翁秀娟就把全部心思放在孩子身上。2003年之后，她更是班主任级长两份职责一肩挑，越做越有劲，与孩子们的感情也愈发深厚。

  孩子们口中的“翁妈妈”

  翁秀娟对学生好、爱生如子，这在学校可是出了名的。很多已经从石牌小学毕业的学生常回校看她，孩子们都亲切地称她“翁妈妈”。每天放学，她总是等着级里最后一名孩子被家长接走才放心，而后又继续留在学校整理班级日志、备课、指导新教师，往往到晚上9点多才离开。今年4月，翁秀娟正带着六年级毕业班，因不慎受伤脚骨骨裂，医生开了全休两个月的病假单。但她担心耽误孩子们的学习，休息两周后，就一瘸一拐地回到工作岗位。

  翁秀娟的眼中没有“差生”，对于一些特殊孩子，她尽所能地给予最大的关爱。此前，她带过一名有自闭症的学生，为了不让大家戴着有色眼镜看待他，翁秀娟提前与其他学生和家长沟通，做好他们的工作。有一名学生腿脚不便，午休时也不爱睡觉，翁秀娟便牺牲自己的休息时间，哄着她睡觉。

  每逢召开全级家长会，许多家长都会与翁秀娟探讨教育孩子的方法。“我没有选错学校，遇上一位好老师，太难得了！”一位家长如是说。作为外来务工人员，其儿子小峰（化名）通过积分入学就读石牌小学。入学前，小峰很自卑，不愿与同学说话，也经常不换洗衣服。翁秀娟了解情况后，常找小峰聊天，引导他改变卫生习惯，勤换衣服，讲礼貌。如今，小峰日渐开朗，他的父母倍感欣慰。

  “最让人头痛”班级成为年级标兵

  “我们不怕差，一天进步一点点，日积月累就是大收获。”这是翁秀娟常对其所带的一个班级学生说的话，这个班此前是全校“最让老师头痛”的班。两年前，她接手这个班。那时课室里垃圾纸屑随处可见，几个“捣蛋鬼”总喜欢搞恶作剧，不仅扰乱课堂，有时一言不合就打架。前一位老师实在搞不定，只好请翁秀娟“出马”。

  翁秀娟发现，这个班的学生对老师既害怕又叛逆，因为闹事太多，学校整顿学风时常从这个班入手，孩子们一听就觉得害怕。一次，学校检查是否有学生经常爬墙跳窗，翁秀娟就对孩子们说：“身正不怕影子歪，做错了就要承认错误，做得好就要底气足。”翁秀娟认为，要教孩子明辨是非，无论学习成绩如何，首先要学会做一个善良、诚实的人。

  为了带好这个班，翁秀娟创新性采取“积分制”管理。例如按时完成作业、认真上课、清扫教室都有积分，到了一定分数就可以“兑换”笔记本、钢笔等。渐渐地，孩子们越来越积极参与班集体活动，上课也不捣乱了。一年后，这个班级的孩子养成了良好的习惯，对老师长辈文明有礼、同学之间团结友爱，成为年级的标兵班级。

  由于教学有成效，翁秀娟两次被评为广州市优秀班主任，还带出6名能干的新老师。就这样，在润物无声中，翁秀娟一直为学生的快乐成长倾心尽力，为他们的人生把好方向。